ПРЕДМЕТНЫЕ ЛАБОРАТОРНЫЕ НАБОРЫ ФИЗИКИ И ХИМИИ

Чтобы дать ученикам новые возможности для активной практики и энтузиазм для дальнейшей проектной деятельности, существуют специализированные учебно-лабораторные наборы и цифровые лаборатории. Это мобильные комплекты оборудования со множеством сценариев лабораторных работ по различным направлениям. Лабораторные наборы делятся по предметным областям физики, химии, биологии и географии.

Комплекты оборудования выдаются во время проведения практических занятий. В данном примере показан вариант комплектов учебно-лабораторного оборудования для экспериментов по физике и химии. Наборы рассчитаны для парной работы, поэтому на каждой парте располагается по одному комплекту учебнолабораторного набора по физике для учеников. На кафедре размещается отдельный комплект — демонстрационный учебно-лабораторный набор, который предназначен для демонстрации опытов преподавателем.

Лабораторный набор может быть скомплектован как для базового, так и для профильного уровня обучения, исходя из учебных программ и лабораторных практикумов, отличаться типами используемых датчиков и перечнем интегрированного с ними оборудования.

Лабораторные комплексы сочетают наглядные учебные эксперименты и возможность цифровой регистрации параметров, когда полученный результат выводится непосредственно на дисплей цифрового устройства, а компьютеры обеспечивают автоматизированный сбор и обработку данных, позволяют отображать ход эксперимента в виде таблиц, графиков и диаграмм.

Цифровые микроскопы позволяют не только проводить наблюдения, но и получать фото, видеоизображения исследований, возможность демонстрировать свои эксперименты большой аудитории в режиме реального времени, а также быстро обрабатывать данные с помощью компьютера. Модели кристаллической решетки давно стали неотъемлемой принадлежностью школьного кабинета Конструктор химических элементов позволяет самостоятельно собирать модели, которые служат отличной иллюстрацией в изучении, и помогают проверять знания на практике. Планшетный регистратор данных проводит оперативный сбор и анализ данных, он может одновременно поддерживать связь со множеством беспроводных датчиков, а также поддерживать подключение преподавателя, что дает возможность наблюдения и контроля над устройствами учащихся во время лабораторных работ.

Аппаратура кабинета дает возможность преподавателю:

• Организовать и контролировать самостоятельную работу каждого учащегося с индивидуальным учебным материалом.
• Включать одновременно несколько учебных программ для определённых групп учащихся.
• Соединять учащихся попарно для диалогов.
• Самому включаться в их беседы.
• Записывать и воспроизводить речь учащихся, комментировать звукозаписи, диалоги, кинофильмы.

Оборудование и программное обеспечение кабинета позволяет преподавателю создавать дополнительные обучающие программы по собственным авторским методикам, что способствует повышению качества обучения в лингафонных кабинетах.

Помимо микрофонов и наушников, рабочие места учеников оборудуются аудио-пультами.
Аудио-пульт — это рабочая станция учащегося, которая находится на каждой парте. На пульте располагаются элементы управления аудио источником, подстройки уровня громкости, создания и удаления закладок и ответа на вопросы тестов. А ноутбуки используются учениками для решения просмотра индивидуальных интерактивных материалов.